LECCION 1, 2,3,4,5

Bryan Elías Viejo

A1-M1

Lección 1

  CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS

Practica: plantea dos problemas estructurados y dos no estructurados

Enunciados de problemas estructurados

1.     Si tengo 4peras y me como 2 ¿Cuántas peras me quedan?

2.     Un auto se desplaza a 50 km. por hora ¿Cuánto demorara dicho auto en llegar a telurio que se encuentra a 75km. De distancia, si no se trompiza?

Enunciado de problemas no estructurados:

1.     ¿Qué factores debemos considerar para poder pasar el primer ciclo?

2.     Que debemos tomar en cuenta para evitar el contagio del VIH sida

Lección 2

 PROCEDIMIENTOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Practica: luisa gasto 500um. En libros y 100um.en cuadernos. Si tenía disponible 800um. Para gastos de materiales educativos, ¿Cuánto dinero le queda para el resto de los útiles escolares?

1)    Lee todo el problema. ¿de qué trata el problema?

         De una estudiante que salió a comprar los útiles escolares con 800um.

2)    Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del enunciado.

          Tenía disponible 800um.

         Gasto en libros 500um.

         Gasto en cuadernos 100um.

3)    Plantea las relaciones, operaciones y estrategias de solución que puedas a partir de los datos y de la interrogante del problema

              

  Libros gasto        5ooum.

 Cuadernos         +  100um.

    Total                 600um.     Eso gasto entre cuadernos y libros.

      De 800um.  Le sobra solo 200um.

4)    Aplica la estrategia de soluciones del problema.

      Tenía 800um.

     Gasto 6ooum.

     Le sobro 200um.

                        Tenía 800um.              Gasto 600um.           Le sobro 200um.

5)    Formula la respuesta del problema.

           Le quedo 200um. Para comprar el resto útiles escolares.

6)    ¿Cuál es el paso final en todos los procedimientos? verificar el procedimiento y el producto. ¿seguiste todos los pasos en el orden del procedimiento? ¿verificaste si los datos eran los correctos o que no confundiste o intercambiaste algún número?

¿Las operaciones matemáticas están correctas?

                     Si todo esta correcto  

Lección 3

 PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE-TODO Y FAMILIARES.

Practica: un hombre lleva sobre sus hombros un niño que pesa la mitad que él; el niño, al mismo tiempo, lleva un perrito que pesa la mitad que el, y el perrito lleva accesorios que pesan la mitad que el. Si el hombre con su carga pesa 120kilos ¿Cuánto pesa el hombre sin carga alguna?  

¿Qué debemos hacer para resolver el problema?

Analizamos el problema

¿Qué se pregunta?

Cuánto pesa el hombre sin carga alguna

¿Cómo podemos presentar estos datos?

H =?                                                        H + H/2 + H/4 + H/8 = 120

NIÑO = H/2 = 32                                8H + 4H + 2H + H = 960K

PERRITO = H/2/2 = 16                      15H = 960K

ACCESORIOS = 8                                H = 960/15 = 64

                                                     64 + 64/2 + 64/4 + 64/8 = 120K

                                                      34+32+16+8 = 120K

¿Cómo le expresamos en palabras?

El H64    el N32   el perrito10  y accesorios 8

¿Qué relación existe entre el peso del hombre y la totalidad de la carga?

El H64  y los accesorios 8

¿Cómo calculamos el peso del hombre?

 

                                                                                              

                 64H             32N          10P        8A

¿Cuánto pesa el hombre?

El peso del hombre es de 64k

¿Qué debemos hacer una vez que conocemos el resultado?

Finalizamos

Lección 4  

 PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN

Practica: Juana, Rafael, Carlota y María fueron  de compras al mercado. Carlota gasto menos que Rafael, pero más que María. Juana gasto más que Carlota pero menos que Rafael. ¿Quién gasto mas y quien gasto menos?

Variable:     cuantitativo  (gastos)

Pregunta: ¿Quién gasto mas y quien gasto menos?

Representación

 

 

                   MARIA

                        

                 JUANA

                 RAFAELA

                                      

               CARLOTA

RESPUESTA

María gasto más  y Carlota gasto menos

Lección 5

 PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS

PRACTICA: tres muchachas  Nelly, Estela y Alicia tiene en conjunto 30 prendas de vestir de las cuales 15 son blusas y el resto son faldas y pantalones. Nelly tiene 3 blusas y 3 faldas, Alicia que tiene 8 prendas de vestir 4 blusas. El numero de pantalones de Nelly es igual al de blusa que tiene Alicia. Estela tiene tantos pantalones como blusas tiene Nelly. La cantidad de pantalones que posee Alicia es la misma que la de blusas de Nelly ¿Cuántas faldas tiene Estela?

¿De qué se trata el problema?

De 3 chicas  que tienen 30 conjuntos de vestir

¿Cuál es la pregunta?

¿Cuántas faldas tiene Estela?

¿Cuál es la variable dependiente?

Prendas de vestir

¿Cuál es la variable independiente?

Los nombres de las chicas?

Representación

Nombre/prendas	NELLY	ESTELA	ALICIA	total
BLUSAS	3	8	4	15
FALDAS	3	1	1	5
PANTALONES	4	3	3	10
Total	10	12	8	30

 

 Respuesta

ESTELA solo tiene 1 falda